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石家莊 “燕趙教育世家”-新樂市實驗小學-黃麗
三代從教 桃李芬芳
河北省新樂市實驗小學 黃麗
我有幸出生在一個教師之家，一出生就與教育結下了不解之緣，我的父母都從事教育職業。受上輩人言傳身教的影響，我們家包括我的妹妹和我的兒子在內，三代傳承，立足三尺講臺。
教書育人 德行兼備
我的父親出生于新中國成立的的那一年——1949年。聽爺爺奶奶說，父親從小就喜歡讀書和寫文章，他睡覺的地方除了一床被褥，邊上就是一張方桌，上面全都堆滿了書。父親從小就立志當一名人民教師，1971年終于如愿以償，在家鄉（新樂市岸城村）當了一名小學教師兼學校校長。那個年代，農村生活貧窮又落后，有的家庭缺乏勞動力，就讓孩子輟學幫農，我的父親就不斷奔走在這些學生家里，做家長工作，讓這些孩子重新回到學校讀書。上課之余，他還帶領學校的老師和高年級的學生勤工儉學，采槐花，打柳條，揀麥穗，拾玉米，用賣來的錢買教學用品、學習文具，以及補貼家庭困難的學生。村干部和父老鄉親都對父親是贊不絕口，說他不光是一位好老師，好校長，更是這所學校的一個好家長！
在教育教學的路上，父親從未停下前進的腳步。1976年，他到元氏師范進修深造，由于成績突出，能力出眾，于1978年被破格提拔到正定師范教導處工作。無論在哪兒，父親一如既往努力而上進，認真且負責。在1981被新樂市教育局調回到東王莊學校任該校校長，1992年又被領導委派到赤支中學任中心校長。任職期間，父親扎扎實實抓教學，大刀闊斧促改革，轟轟烈烈掀起了學習魏書生教育教學理論的高潮，使原本成績落后的學校，一躍成為名列前茅的先鋒！1996年父親被調入新樂市教育局教研室工作，深感肩上的“擔子”更重，更加全身心致力于教育教學研究，經常去到一些鄉鎮學校聽課評課，指導一線教師工作。在退休后，還受邀對一線教師進行培訓，受到領導和教師一致好評！
無論是工作還是為人，父母對我們姐妹是身教大于言教，他們始終是以身作則，身正為范。我的母親退休前也一直在新樂職業中專從事后勤保障工作，她在工作期間勤勤懇懇，任勞任怨，兢兢業業，認真負責。得到了學生的認可，領導的信任。從父親身上，我們懂得了努力與奉獻；從母親身上，我們學會了嚴以律己，寬以待人！我的父親母親，堪稱我們的楷模，是我們值得用一生愛戴和學習的榜樣！在他們的影響下，我和小妹都選擇了教師這一行業！
情系教壇 不忘初心
我在父母的耳濡目染，潛移默化中，從小在心里就種下了一顆教育的種子。很幸運，這顆種子在我長大后生根發芽，開花結果，我成為了一名小學教師，帶領著一群“小鳥”快樂的飛來飛去！
1987年，我走上了教師這個工作崗位，從事了教育這個行業！三十多年已然流逝，直到今天，我還堅持在教學第一線，勤勤懇懇，任勞任怨，踏踏實實，兢兢業業。三十多年來，除了付出的辛勞與汗水，也獲得了一些成績和榮譽：曾被石家莊市委市直工委市婦聯評為巾幗明星，三八紅旗手；曾被評為新樂市先進工作者；曾連續兩年榮獲新樂市政府嘉獎獎勵；曾獲得石家莊素質賽和評優課一等獎；曾被評為新樂市語文學科優秀帶頭人；被評為優秀班主任；曾幾次在師愛等演講比賽中榮獲一等獎；曾被評為師德先進個人；所寫論文《沒有愛就沒有教育》被編入《中國文論叢書》；曾獲《羲臺曉日》雜志優秀作者獎；曾多次榮獲優秀教師輔導獎！
我愛我的職業，更愛我的學生！我常常用一句話勉勵自己:愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！二十年的班主任生涯，讓我對孩子們充滿了愛心，在與他們朝夕相處中，他們也讓我始終保持著一顆童心！
通過近十年的道德與法治教學，我不斷提升自己的道德觀念和教育觀念，更增強了法治意識和社會責任感，培養學生要具有正確的行為準則和價值觀，做到讓他們在當下成為一名合格的小學生，在未來成為一位對社會對國家有用的人才！
再有不到兩年的時光，我將退休離開這個奮斗了大半輩子的教育崗位，心中縱有萬般不舍，但最終都會有離開三尺講臺的那一天。在接下來的日子里，我會更加珍惜，更加努力，做到心中有愛，眼中有光，行中有善。把所有的愛心誠心熱心真心獻給我的學校，獻給我的學生，獻給我熱愛一生的教育事業！
薪火傳承 邊疆扎根
我的兒子在家庭教育的影響下，高中時，專修了聲樂專業，大學選擇了湖南的一所師范院校。大學畢業后，他懷揣著對教育夢想和一腔熱血，于2019年8月，遠赴新疆阿克蘇地區烏什縣，在烏什縣第一中學成為了一名光榮而神圣的高中語文兼音樂教師。初到一個陌生的地方，不僅存在著地域和生活環境的差異，還存在著民族和風俗習慣的不同。這對于一個剛剛步入社會和踏上工作崗位的年輕人來說，無疑是一個巨大的挑戰！那個時候，我擔心兒子無法適應新環境新工作，想讓他打道回府，回到熟悉的家鄉工作！可兒子沒有退縮，很快適應了那里的一切，也很快投入了學校的工作！他平時除了上課，還擔負著學校年級組辦公室一些繁雜的工作任務，但他從不叫苦喊累。也因此得到了領導的信任，同事的好評，學生的喜愛與歡迎！
他的語文課幽默風趣，音樂課精彩紛呈。課上是良師，課下是益友！他對我說：學生說他就像一個大哥哥，仔細聆聽著他們的煩惱和心聲！看到哪個孩子遇到困難，他總是伸出援助之手；看到哪個學生情緒不好，他更是盡心安慰！不是班主任勝似班主任！曾有個孩子由于受到同學的排擠，又加上家長的不理解，而幾近崩潰。兒子便多次找他談心，開導他，安慰他，并找到家長和周圍同學交流溝通。終于讓那個孩子走出陰霾，重獲陽光！
在這幾年的工作中，兒子憑借踏實肯干，以及自己的能力，取得了一些矚目的成績！他組織排練的話劇《鐵骨丹心林基路》，在新疆維吾爾自治區舉辦的比賽中榮獲自治區高中組一等獎！他帶的高三班級，在今年的高考中成績也是名列前茅！
兒子告訴我，他喜歡那里的地域遼闊，更喜歡那里的歷史人文！邊疆扎根，教書育人，無怨無悔，奉獻青春！